Psicanálise, arte e cultura

 - SE VOCÊ QUISER LER ESTE TEXTO EM SEU IDIOMA, PROCURE A OPÇÃO "TRADUTOR" (TRANSLATOR) NO CANTO SUPERIOR ESQUERDO DA TELA - Nesta semana tive um interessante encontro com professores de um colégio do Rio de Janeiro para conversarmos sobre os traumas da pandemia e seus efeitos sobre o retorno às aulas presenciais. Naquele encontro me foi pedido que eu desse sugestões de como trabalhar o trauma das mortes por COVID-19 com os alunos. Apesar de achar que os professores de crianças e adolescentes são muito mais sagazes que eu para inventar um jeito de trabalhar este difícil tema, não me furtarei ao convite e o que segue abaixo são sugestões para aulas de literatura, mas não só: são sugestões de leitura para qualquer um, na verdade. Os nomes sugeridos são: Augusto dos Anjos, Graciliano Ramos, Miguel Falabella, William Shakespeare, Oscar Wilde e Thomas Mann. Portanto, tem literatura para todos os gostos aqui. Augusto dos Anjos  Para seguir com minha proposta, cabe, antes, um pouco

 - SE VOCÊ QUISER LER ESTE TEXTO EM SEU IDIOMA, PROCURE A OPÇÃO "TRADUTOR" (TRANSLATOR) NO CANTO SUPERIOR ESQUERDO DA TELA - Recebi por Whatsapp, nesta semana, um vídeo macabro. A cena, real , é a seguinte: Um veículo blindado utilizado pela Polícia Civil do estado do Rio de Janeiro aparece dando marcha à ré e sendo utilizado como força tratora, amarrado por uma corda a um monumento, para retirá-lo de sua base. É utilizado, melhor dizendo, para destruir tal monumento - e o faz sem muita dificuldade. Ao redor do veículo se vê muitos policiais fortemente armados. A cena se passa na favela do Jacarezinho, na cidade do Rio de Janeiro, onde o monumento tinha sido construído recentemente. Tratava-se de um bloco de concreto, pintado de azul, sobre o qual estava afixada uma placa onde estava registrada uma homenagem às vítimas de uma chacina ocorrida ali há pouco tempo, na qual 27 moradores e um servidor público foram as vítimas fatais. O monumento sinalizava também que tal chacina f